上海市人口与发展中心在圣摩根康社区进行的研究表明，不上涨就不能走路的幼儿比例高达24.4%(61/250)。年轻的妈妈和爸爸可能认为婴儿代表着快速成长和茁壮成长。事实上，不爬就能走的孩子长大后容易出现精神问题。

婴儿运动能力发展顺序：

先爬，再学

人的大脑神经系统是所有人类活动的指挥中心，指挥中心有错综复杂的网络结构，目标是传递信号和发布命令。但是刚出生的婴儿大脑指挥中心不指挥。一年来(婴儿期)，婴儿通过眼睛、耳朵、皮肤接触、舌头味觉、鼻子嗅觉等(医学上是感官整合的过程)，大脑的各种信号通路得到构建和发展，这是沿着婴儿运动能力的顺序发展的。

爬行经验不足，容易患感觉统合失调

如果宝宝爬行动物少、爬行练习不足或没有经历爬行，引起对称性颈部紧张反射的动作可能会显得不成熟，身体上半部和下半部会下意识地对抗。视觉和听觉的不协调、视觉和动作的不协调、听觉和动作的不协调等感觉统合失调很容易发生。阿尔伯特爱因斯坦(Albert Exposure)。

幼儿期家长可能还看不到太阳，但孩子上学后太阳会逐渐显露出来。缺乏爬行经验的孩子容易出现情绪不稳定、顽固、侵略性、挫折感、难以适应学习环境、注意力不集中、不能长时间做一件事、不能久坐、身体移动等问题。这些都直接影响孩子的学业和社会交往能力。到时家长会着急的。感觉孩子头脑很聪明，怎么学习能力这么差，经常在学校闯祸。

可见，智力和精神不是一回事，感到统合失调是精神异常。当然，不是所有不爬行的孩子都会影响心灵，但不同程度的精神异常比例很高。对于错过爬行时期的孩子们，父母不必紧张或消极地等待，要积极完善尽快爬行的环节(运动性精神训练)。预防感觉统合失调是明智的。